北京师范大学石家庄附属学校戏剧《“下次开船”港》成功演出

更新日期:2018-12-29 08:33编辑作者:赵雅晴文章来源:石家庄城市网

让孩子领略戏剧艺术的魅力,从中得到快乐和启迪是所有关注戏剧未来的人们的共同期望。 2018年12月27日,北京师范大学石家庄附属学校戏剧社的小演员们登上了省话剧院儿童剧场的专业舞台。令家长、老师和学生期待的儿童剧《“下次开船”港》掀开了她那神秘的面纱,为观众们带来了一场视觉盛宴。该剧由河北省话剧院和北师石附共同打造,以儿童的视角道儿童的心声。它主要讲述了十岁的小学生“玩不够”唐小西和朋友们被灰老鼠和白瓷人骗到了“下次开船”港。在坏人洋铁人的教唆下,唐小西气跑了时间小人。于是,厄运开始了。经过一系列的追杀,最终唐小西终于发现,这背后隐藏着一个惊天的阴谋,一个可怕的秘密逐渐显现出来,唐小西和朋友们面临着生死抉择……

QQ图片20181229083123.png

 《“下次开船”港》从校园走向社会,成为向社会公演的特色剧目,可谓是一次以戏剧带动教学的成功范本。展示了北师石附“德智体美,各成其材”的育人目标,也彰显了北师大的文化素养与积淀。为了完成戏剧由“输血”到“造血”的转变使戏剧艺术扎根进孩子们的心中,北师石附学校开设了五类戏剧课:以英语、语文为开发主体的话剧;以音乐、舞蹈为开发主体的音乐剧、舞蹈剧;以传统地方剧目为开发主体的京剧、河北梆子等;以朗诵为开发主体的广播剧;以传统语言类节目为开发主体的小品、相声类。学校已经连续举办五届校园戏剧节。用书香送旧迎新,意义深远。

QQ图片20181229083209.png

从最初的每一句台词不知用什么感情来表达,到现在每个眼神、动作都很到位,孩子们的变化可以用“脱胎换骨”来形容。一学期的悉心指导见证了孩子们由欣赏到参与的过程,更见证了北师石附的“幸福教育”。北师石附师生们深切感受着“戏剧悟道,艺术修身”的内涵,从“望道”到“悟道”,再到“知道”,北师石附人一起摸索着,成长着。2019年“绿荫冉冉遍天涯”的暮春之令,我校围绕“一带一路”+“英雄”两个核心元素,以“张骞”为具体的人物形象,展开描述的剧本创作将为北师大戏剧教育再添“一抹新绿”。

参演学生寄语:

   通过这次话剧的演出,让我获益匪浅,我一直以来认为话剧应该是无法复制的,的确如此,因为它不同与电影、电视,它并非是凝固的,即使是同一个剧本,不同层次的演出,给予人的感受是不会相同的。 

我们学校经过层层选拔,最终选拔了优秀的学生排练了《“下次开船”港》, 在剧中我演的是木头人,本以为很简单的木头人,但是在排练过程中,我发现首先必须熟悉剧本的主要内容,其次要注意到人物语气的变化,一定要把握好重点的部分,否则无法将人物的特性表现的淋漓尽致。经过老师的悉心指导,一遍一遍的排练,一次比一次效果更好。非常感谢老师给我们这次登台演出话剧的机会,让自己得到了很大的锻炼与提高! 在以后戏剧演出中,我的表演定会更为出色的。

                                    ——木头人扮演者李卓燃

小演员家长寄语:

通过参加这次话剧演出,我看到了孩子的成长与进步,做为家长我感到非常欣慰。孩子的成长离不开学校与老师们的辛勤付出,课外活动不只是单纯意义上培养孩子们兴趣爱好的乐园,它还是为孩子们历练品格、提升道德、培养品德的摇篮。我相信家长们更会认真地对待、认真关注孩子的身心发展、学习和生活等方方面面,也会全方位的配合和支持学校的活动。

在此,感谢学校、感谢各位老师的辛勤付出!愿我们学校的中英文戏剧社越办越好!

                                        ——刘一粟爸爸

孩子能入选学校戏剧社,我们感到很荣幸。戏剧是一门综合性艺术,孩子能接触了解并亲身感受这门艺术是非常难得的,通过这段时间的排练,孩子在各个方面都有明显的提升。首先,口齿更加清晰,表达能力有所提高;其次,以前在人多的场合会紧张,现在更加自信了,也愿意去展现自己,和别人沟通;最重要的一点——因为话剧从准备到表演的整个过程中,每个环节都需要每一位成员认真投入,一步步完成,所以培养了孩子的团队意识,让他知道了团队合作的重要性。

最后,感谢北师大平台、学校和老师们对孩子的教导和培养,也希望孩子们能在艺术的海洋中尽情遨游!

                                        ——肖楚维爸爸

孩子参加本次戏剧演出,目标是主角唐小西,但最后评选结果角色定的是杨铁人,这使他非常失落,那时我很担心他的状态。但他并没有退出,积极参加每次排练,课下也会认真揣摩角色心理、动作。他说要用演主角的心态去演配角,配角也能成为主角。戏剧带给孩子勇敢自信、积极向上的心态,这是孩子最大的收获。感谢北师石附为孩子提供的优质平台!感谢老师、导演悉心指导、辛苦付出!

                                         ——王子宸妈妈

袁一方从小就比较喜欢表演,参选戏剧社时,家里还开了个家庭会议,因为毕竟作为五年级的学生,面临小升初,不愿意孩子分心,但经过讨论,我们一致决定遵从孩子的意愿,参加了海选!毕竟孩子需要全方位发展,我和她谈话,我们约定在不影响学习的前提下进行戏剧排练!开始她原定灰老鼠的角色,竞争对手很多,因为怕她选不上失落,我开导她我们重在参与,享受准备的过程,结果并不重要!当她兴高采烈的回来叙述自己如何成功入选,评委老师如何给她定位为公鸡时,我从内心真正感叹,老师们的用心良苦,因材施教应该就是这样的吧!自从排练戏剧以来,袁一方的自律性和时间观念更强了,每天积极利用琐碎时间看书、写作业,学习成绩丝毫没受到影响,回家后认真背剧本,学习动作,把自己充分代入角色,看她认真的样子,感叹孩子在打拼自己的事业都这么努力,作为家长我们更应该努力奋斗,为孩子做好榜样,感谢学校提供这么好的机会,感谢各位老师的培养,相信在如此优秀的团队里孩子会成长的越来越优秀!

                                       ——袁一方妈妈

王宣迪性格非常外向,从小就喜欢站在小台子上给大家表演,享受观众认可给她带来的自豪感。在学校参选戏剧社后,心里特别高兴,尤其能参演白瓷人一角她更是兴奋,跟我说她特别想演这个反面角色,她认为更有发挥的空间。现在王宣迪她深深的爱上了戏剧,还有了自己努力为之奋斗的新目标,看着她一天一天成长,我们作为家长非常感谢学校提供这么好的机会,感谢各位老师的辛勤培养,相信孩子会越来越优秀!

                                      ——王萱迪妈妈

李思怡性格不是很开朗,但是从小就喜欢上台表演,报社团的时候首选就是话剧表演,我们作为家长也特别支持她,拿到布娃娃这个角色后她特别高兴,这个角色的性格很适合她,看的出来老师也是因材施教对孩子费心了。自参演了戏剧后孩子的自信心得到了很大的提高,回家后也积极写作业,写完后就看剧本演练,增强了孩子的责任感哥团队合作精神,非常感谢老师们对孩子的辛苦付出。

                                        ——李思怡妈妈

皓翔是一个非常外向的一个孩子。自从老师推荐孩子去戏剧社,可以看出孩子的责任心慢慢的增加。也对戏剧团越来越喜爱。在台上也可以看出孩子越来越自信。虽然他这次表演只表演的老面人,但还是看出了孩子为了这个角色认真揣摩角色,背台词。也对戏剧团这个小集体有了浓厚的感情。感谢老师对孩子的培养!

                                       ——谭皓翔妈妈